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1 什么是性教育

12875次时长 15:38

2 为什么要做性教育

1847次时长 18:36

3 多元的性存在

9105次时长 06:50

4 性教育流派与基本原则

1650次时长 17:11

5 性教育行业现状

9218次时长 03:54

6 了解玛丽斯特普

7728次时长 07:21

7 获取性教育的支持和资源

571次时长 06:53

1 性教育基本知识的储备

3401次时长 07:48

9 活动的线上宣传方式

209次时长 05:20

10 控制培训的参与人数

80次时长 04:23

11 培训受众的前期沟通

129次时长 04:54

12 培训后的反馈与跟进

87次时长 03:39

13 线下培训 游戏 抓手指

709次时长 08:18

8 性教育行业的困境和挑战

20004次时长 15:26

9 性教育的社会协作体系

1118次时长 14:01

10 性教育的未来发展方向

2232次时长 12:52

37 如何参与性教育

18056次时长 08:29

38 利益相关方的识别与划分

994次时长 08:14

39 陌生拜访的技巧和禁忌

1869次时长 03:57

40 培训技巧:高效的会议沟通

114次时长 14:46

41 案例分享:外界资源的有效获取

460次时长 09:28

42 获取资源的重要因素

483次时长 18:52

43 利益相关方的关系维护

493次时长 10:01

44 合作关系中的自我保护

274次时长 04:04

14 游戏 选择伴侣 P1

1054次时长 13:49

15 游戏 选择伴侣P2

326次时长 21:19

16 脱敏游戏

315次时长 16:11

17 性相关问题的分组讨论 P1

241次时长 16:50

18 性相关问题的分组讨论 P2

189次时长 21:44

19 性相关问题的分组讨论 P3

121次时长 16:52

20 拍手游戏

317次时长 13:39

21 热身游戏+世界咖啡馆(性与性别故事)P1

159次时长 21:43

22 世界咖啡馆(性与性别故事)P2

238次时长 11:56

23 世界咖啡馆(性与性别故事)P3

555次时长 11:15

24 世界咖啡馆(性与性别故事)P4

216次时长 10:35

25 谁是大赢家(多元性的讨论)P1

91次时长 15:35

26 谁是大赢家(多元性的讨论)P2

74次时长 15:13

27 关于性别话题的分享

100次时长 10:12

29 关于性别:我的十步 P2

120次时长 18:24

30 分组讨论:艾滋病、多元性别

171次时长 15:54

31 分组讨论:多元性别、性行为

217次时长 13:01

32 热身游戏:五毛一元

195次时长 06:11

33 分组讨论:艾滋病的传播

167次时长 18:15

34 分组讨论:艾滋病的传播

286次时长 17:06

35 艾滋病的讨论:一颗仙药 P1

228次时长 19:18

36 艾滋病的讨论:一颗仙药 P2

175次时长 10:10

28 关于性别:我的十步 P1

910次时长 16:48

2 参与式培训的理论基础

1399次时长 17:52

3 参与式培训的通用流程

502次时长 25:06

4 目标设定与需求评估

259次时长 26:58

5 活动的选择与升级

438次时长 19:50

6 语言和词汇的使用

87次时长 13:15

7 培训流程的优化

67次时长 13:28

8 培训的组织方式

334次时长 20:09

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